Образование и наука / Тесты (страница 2)

Головоломка: «Искусство спасёт Мир!». Мультиуровневый пазл с громадным количеством авторских иллюстраций. По Пушкинским местам. Искусство. Живопись.

Система NiteTest предназначена для проведения автоматизированного обучения и тестирования групп пользователей по различным темам и дисциплинам на предприятиях и в образовательных учреждениях. Программное обеспечение представляет собой современный, легкий в освоении и удобный в использовании инструмент для принятия решений, связанных с оценкой уровня знаний, умений, навыков сотрудников.

Комплекс из 14 методик для выявления административных, менеджерских, предпринимательских способностей, лидерских качеств у мужчин и у женщин; оценки творческого потенциала, мотивационной структуры личности, уровня субъективного контроля в разных жизненных ситуациях, лояльности; оценки уверенности в себе, волевых качеств, нервно-психической устойчивости, степени готовности к риску, уровня развития адаптационных способностей.

Углубленная диагностика технических, языковых, математических способностей, поведенческих характеристик одаренности. Для профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.

Набор из 8 профориентационных методик; содержит также "Словарь профессий" и "Банк профессиограмм". Для профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.

Школьный психологический тест освоенности мышления (ШТОМ) предназначен для изучения мышления школьников младшего возраста, позволяет количественно оценить основные компоненты понятийного мышления учащихся второго класса.

Оценка физического здоровья школьников основывается на результатах пяти морфологических и функциональных показателей.

Опросник позволяет выявить отношения между учащимися в группе, и отношение учащихся к учебному заведению, в котором они учатся. Он состоит из двух групп вопросов, касающихся взаимоотношений учащихся в группе и учебном заведении. Поскольку данный тест часто применяется для групп испытуемых, для качественного анализа групповых результатов могут потребоваться расширенные возможности менеджера профилей пользователя.

Тестирование отношения учащихся к преподавателю. Опросник предназначен для анализа социально-психологического климата в коллективе. Опросник позволяет оценить отношение учащихся к преподавателю по трем параметрам: уровню компетентности преподавателя как специалиста, степени симпатии учащихся к преподавателю, поведения преподавателя. Вы можете оценить отношение ученика к преподавателям всех основных учебных дисциплин или выборочно, по желанию, за один сеанс работы.

Опросник предназначен для исследования агрессивности лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Для исследования уровня проявления, и основных видов агрессии и враждебности в межличностном взаимодействии дома, в процессе обучения или работы. Деструктивные тенденции, субъектно-объектные отношения, негативные чувства и оценки. Позволяет качественно и количественно охарактеризовать проявления агрессии и враждебности.

Анкета содержит структурированные вопросы, связанные с обучением и успеваемостью учащихся и позволяет выявить причины неуспеваемости учащихся младшего школьного и подросткового возраста Ученик ранжирует ответы по важности и значимости для себя, проставляя цифры от одного до десяти. В результатах выведены по три наиболее значимых ответа на каждый из вопросов, которые могут помочь разобраться в причинах неуспеваемости и сделать всё возможное, чтобы помочь ученику скорректировать его успеваемость.

Опросник позволяет оценить выраженность четырех форм профессиональной направленности преподавателя — общительность, организованность, направленность на предмет, интеллигентность.

Анкета предназначена для анализа причин недисциплинированности и неуспеваемости учащихся. Анкета позволяет получить от родителей структурированную информацию о ребенке по таким значимым характеристикам как поведение, исполнительность, отзывчивость, трудолюбие, воспитанность, критичность и самокритичность, отношение к домашним заданиям, к общественным поручениям, к классу и школе.

Основные черты личности — это стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. Тест предназначен для выявления свойств акцентуированного характера и темперамента лиц подросткового и юношеского возраста (исследует акцентуации характера подростков).